114學年度學校參加世界母語日歌謠比賽

1.利用參加世界母語日鄉土歌謠比賽時程，透過吟唱、練習讓學生更熟悉本土語發音、咬字甚至音律，讓學生認知母語不是僅僅用來溝通，還有文化傳承及藝術發揚成份。
2.透過這個活動的參與，讓學生建立說唱本土語言的自信心。

1.因為代表學出去比賽的僅5位，其餘雖然有在校內母語課時間練習，但少了讓學生可以互相交流的機會，未來若是再參與比賽的話校內先舉辦校內賽，讓學生可以聆聽各式不同本土語歌謠的魅力。