114學年下學期原住民語教學活動成果

1.本校推動本土語已展現良好成效，學生透過課程能認識多元族群文化，提升語言聽說能力，並通過族語認證。
2.教師結合在地生活情境，讓學習更貼近日常。
3.課程與教學能增進學生的學習興趣與自信的課程不僅強化學生的語言能力，更深化文化認同，達到教育與社會連結的目標。

部分學生在課堂外缺乏語言使用環境，導致學習延續性不足；教材資源與師資培訓也需更完善。建議學校可營造更多語言使用情境，並持續提升校內教師的專業能力。同時可透過多元活動與跨領域課程，讓學生在生活中自然應用，進一步鞏固學習成效並深化文化認同。