114學年度高級中等以下學校成立本土文化社團實施計畫

本校透過本土文化社團課程，結合排灣族語言、傳統歌謠、生活文化、文化知識及體驗實作等多元內容，讓學生在生活化及情境化的學習環境中接觸並使用族語。課程透過族語對話、分組任務、歌謠吟唱、文化體驗及成果展演等方式，提升學生主動參與及開口使用族語的意願，並增進族語聽說與表達能力。同時，課程結合部落文化資源

本學年度社團課程整體執行情形良好，學生參與度高，惟受限於社團課程節數、補助經費及文化師資時間安排，部分文化實作、教材教具製作及較深入的部落文化體驗活動仍無法充分延伸。未來將持續依學生學習情形調整課程內容，增加族語生活情境、文化實作及部落場域學習，並加強族語與文化課程之連結，使學生能將所學實際運用