本土語言教育推動成果
效益評估
生活化的本土語學習環境,創造親、師、生以本土語互動的機會,提昇學習興趣, 使學童自然而然學會本土語。
檢討與建議
1.缺少說母語的環境,不管是在家裡或是在學校,大多說國語為主,所以現在越來越 多人不太會說母語。 2.專任本土語言師資不足,學校鼓勵現職教師參與研習與認證但仍有困難。 3.學同在家中若欠缺說閩南語的環境,很難落實閩南語的學習。
仁愛國小 本土語言教育推動成果
EDUCATION FOR EVERYONE
各校本土語言教育推動成果
最新本土教學成果
布農族語課程結合小米飲食文化學生作品
2026 年 7 月 1 日

崁頂國小114學年度原住民教育資源中心計畫 – 布農族飲食文化-inaliv/buhul/tantan食品與文化關係
2026 年 7 月 1 日
其他成果-原民飲食文化列車
2026 年 7 月 1 日
參加族語認證
2026 年 7 月 1 日
參加原住民繪畫比賽
2026 年 7 月 1 日










