115年度推動原住民族語言振興補助計畫

Breadcrumb Abstract Shape
Breadcrumb Abstract Shape
Breadcrumb Abstract Shape
shape-02
本土語言教育推動成果
列印PDF
效益評估

透過族語教學及口簧琴製作學生除了可以得到老師的陪伴之外，也能增加對傳統的認識，並建立凝聚力、自我認同感、向心力，同時兼具文化保存、與對傳統信仰的提升。

檢討與建議

無

shape-56
本土語言教育推動成果
EDUCATION FOR EVERYONE

各校本土語言教育推動成果

115年度推動原住民族語言振興補助計畫

  • 發表人：蘇筱妮
  • 計畫名稱：子計畫13, 子計畫12, 子計畫5, 其他成果, 閩客原開課成果, 子計畫3, 原教中心子計畫推動, 子計畫2, 國民中小學(本土教育整體推動計畫), 子計畫9
  • 年度： 114
  • 區域： 海端鄉
  • 辦理學校： 廣原國小
  • 參與人次：20
  • 辦理地點：廣原國小
  • 辦理時間 從：20260321
  • 辦理時間 至：20260613
  • 辦理場次(第1場)：20260321
  • 辦理場次(第2場)：20260328
  • 辦理場次(第3場)：20260411
  • 辦理場次(第4場)：20260509
  • 辦理場次(第5場)：20260523
  • 瀏覽人次： 2
最新本土教學成果
分享此頁