113學年度第二學期利嘉國小本土語開課計畫

1.認同感提升：透過學習本土語言，學生能更深入認識自己的文化背景，培養對族群的認同與尊重。
2.語言能力建立：定期接觸與練習，有助於學生累積基本的聽說能力，為未來的語言認證打下基礎。
3.增強文化素養：學習本土語有助於學生提升文化包容力與多元視野。

1.授課時間課時有限，學習成效不彰：每週僅一節課，學生接觸語言的頻率過低，難以建立穩固的語言能力。
2.師資不足：具備本土語能力且有教學資格的老師較少，年齡偏高，年輕一輩較無意願接手，導致開課不穩定。
3.學生語言環境缺乏：多數學生在家庭與生活中較少使用本土語，缺乏實際運用機會，學用落差大。