子5-2補助學校邀請本土相關產業業師到校開設課程(手作風箏)

1.透過介紹阿美族風箏並與其他文化風箏比較，引導學生認識不同文化特色，提升文化理解與多元學習能力。
2.藉由風箏組裝與裝飾實作，培養學生動手能力、創造力及美感表現。
3.在試飛過程中觀察風向並調整操作，增進學生觀察力與解決問題的能力。

1.課程進度因學生學習狀況不同，建議保留彈性時間或加強個別指導。
2.可增加學習歷程紀錄或成果展示，提升課程成效呈現。
3.活動中使用工具與材料，建議加強安全說明與現場協助。