「114學年度『國民中小學本土教育整體推動方 案』及教師與學生多元相關活動計畫」

1本計畫透過本土語周六加強班，提供學生穩定延伸的學習時段，有助於提升聽說讀寫能力，並加深對在地文化的理解與認同。
2透過多元活動設計，提高學習動機，培養學生主動使用本土語的習慣。
3教師亦可精進教學策略，促進專業成長。
整體而言，有助於營造校園語言友善環境，強化文化傳承，並提升學生多元素養與自信心。

1本計畫推動周六加強班，雖有助於提升學習成效，但仍可能面臨學生出席率不穩、學習動機不足及家長支持度等問題。
2部分學生因假日安排衝突，影響出席率；教學內容若缺乏趣味性，易降低學習效果。建議未來可結合生活情境與文化活動，提升課程吸引力。
3加強與家長溝通、彈性調整上課方式，以提升整體參與度與學習成效。