小一唱唱布農族語數字歌

多元的課堂風景

利用族語字母墊板進行學習

卑南語老師口說教學

搭配數位影音進行學習

介紹魯凱族頭飾配件意義

效益評估

1.落實多語言並存,保障受教權益。
2.營造沉浸場域,提升學習動機。
3.深化文化認同,促進族群理解。

檢討與建議

1.優化情境教學以維持動機
2.強化口語互動與協作學習
3.延伸學習場域並建立家庭連結

114學年度上學期本土語開課計畫

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