親身體驗原住民文化的多樣性與歷史脈絡,深化對本土文化的理解與尊重

學生透過小組合作探討邵族的歷史、語言與傳統文化,培養合作能力並深化文化理解。

學生動手製作原住民文化特色徽章,透過創作了解其象徵意義與美學特色,培養動手能力與文化認同感。

原住民文物是展現各族群文化與智慧的象徵,包含服飾、器具、樂器與工藝品,反映其生活方式、信仰及歷史傳承,具有重要的文化與教育價值。

本次課程教導布農族飾品以鐵線編織,色彩象徵身分與祝福,展現族群美學與文化意涵。

原住民布織品以手工織造,色彩鮮豔、圖紋多樣,象徵身份地位與文化傳承。

效益評估

學生參觀史前博物館,能親身體驗原住民文化的多樣性與歷史脈絡,深化對本土文化的理解與尊重。透過實際觀察文物、參與互動展示,學生不僅增進人文素養與歷史思辨能力,也培養文化認同與包容態度。此學習活動能激發探究精神,促進跨領域學習與終身學習的興趣,具有良好的教育效益。

檢討與建議

可加強活動前後的引導與討論,讓學生將參觀經驗與課程內容連結;同時可增加互動體驗或小組任務,提升參與度與學習成效。

114上學期史前文化博物館活動參訪

分享此頁