114學年度第二學期霧鹿國小本土語教育推動成果

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本土語言教育推動成果
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學生參加本土語歌謠個人賽榮獲低年級組第二名一年級學生榮獲本土語歌謠個人ˊˊ賽低年級組第三名參加本土語歌謠個人賽榮獲高年級組第三名受邀參加全布運歌謠展演活動族語老師上課方式多元化之一族語老師上課方式多元化之二安排參觀海端文物館，提供學生多元了解文化的學習機會受邀參加東元基金會展演活動，讓學生親身體驗自身文化的美

效益評估

1、學習成效明顯提升，且通過族語認證人數逐年增加，目前學生已通過族語認證情況如下：中級4位，初級11位。
2、除了課堂上的學習外，學生對於參觀文物館及參加歌謠展演等各項本土語相關活動，都有極高度的熱誠。
3、帶動教職員工學習母語的興趣。

檢討與建議

1、學校環境中較少布農語標示，未來擬設置三語環境佈置，創造學生自然而然學族語的學習環境。
2、鼓勵學生報名參加族語相關競賽，如族語單詞競賽、族語戲劇比賽及族語讀者劇場等，從練習過程中，提供進一步加深加廣學族語的機會。
3、未來規劃母語日活動，由師生共同訂定每週一母語日，以使用布農語基本課室用語為目標

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本土語言教育推動成果
EDUCATION FOR EVERYONE

各校本土語言教育推動成果

族語老師上課方式多元化之一

114學年度第二學期霧鹿國小本土語教育推動成果

  • 發表人：何家榛
  • 計畫名稱：子計畫13, 子計畫12, 子計畫5, 其他成果, 閩客原開課成果, 子計畫3, 子計畫2, 原教中心子計畫推動, 國民中小學(本土教育整體推動計畫), 子計畫9
  • 年度： 114
  • 區域： 海端鄉
  • 辦理學校： 霧鹿國小
  • 參與人次：35
  • 辦理地點：霧鹿國小
  • 辦理時間 從：20260201
  • 辦理時間 至：20260731
  • 辦理場次(第1場)：20260302
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