114學年度_參訪客家古厝

本次參訪綠世界客家古厝，成功將「語言學習」與「空間情境」交織。學生在真實的百年古厝中，直觀認識了客家傳統建築，將課本上的客語內容轉化為具體的視覺記憶。透過實地走訪，學生在體驗客家大灶、傳統農具的過程中，產生強烈的族群認同感，其他族群的學生也更加更是客家文化，達成一定的學習深度。

本次活動規劃妥適，古厝巡禮極具教育意義。為進一步深化學習品質，建議未來可增設「實境闖關任務」，將客語認證題型融入建築導覽中，提升學生的互動參與度。此外，若能規劃「小小解說員」環節，讓學生嘗試用客語介紹古厝特色，將能更有效地將參訪感受轉化為口語輸出能力。