效益評估

1.營造多語共學的友善校園環境,培養學生尊重多元文化與語言的態度,提升語言包容力。
2.透過多元教學活動,提升學生學習本土語言的興趣與參與意願,增進對族群文化及語言的認同感。
3.依據學生學習需求與各語別特性彈性規劃課程,提升學生課堂參與度與學習成效。

檢討與建議

1.各語別教學支援人員招募不易,建議持續建立穩定師資來源,提升課程延續性與教學品質。
2.家庭中本土語言使用頻率偏低,學生缺乏日常生活語言環境,建議鼓勵家長共同參與本土語言學習,營造家庭語言使用情境,以促進語言傳承與文化延續。
3.家庭與社區對本土語言學習的支持程度仍有差異,建議加強與家長及社

114本土語 開課計畫-閩客原越語成果

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