114學年度本土語開課成果

1. 學生能勇於使用自己的母語進行表達與交流，增進語言運用的自信心。
2. 學生能大方展現與自身族群文化相關的表演與學習成果，培養文化認同感。
3. 學生能於成果展演中分享自己對族群文化的認識、感受與想法，展現多元文化素養。

1. 受限於教學節數較少，學生接觸與練習母語的時間不足，較難建立持續且穩定的學習成效。
2. 部分學生在家庭中較少使用母語，缺乏生活化的語言環境，使語言學習與運用的機會受到限制。