1.提升學生母語能力 2.強化文化認同 3.改善學習環境並兼具社區功能。
1.教材在地化:結合在地文化、生活情境的教材, 2.課程跨域整合:將族語融入音樂、美術、資訊課程,讓學生在創作、表演、數位學習中自然使用族語。 3.社區共學:邀請部落耆老定期進入校園,或安排學生走入部落, 4.激勵措施:鼓勵學生參加族語檢定,並設計獎勵制度