魯凱語老師透過字卡遊戲加強
魯凱語老師用肢體語言介紹單詞
東排灣語老師用畫圖加深學生印象
東排灣語老師用問答方式互動
阿美語老師與學生問答互動
阿美語老師寫出單詞讓學生練習唸讀
效益評估

1.能用母語互相打招呼,融入生活。
2.加深學生對自己族群與文化的了解。

檢討與建議

1.學生大部分都很投入,極少部分還需鼓勵。
2.回家缺乏練習難以精熟語言。

113學年本土語推動成果

分享此頁