學生表演卑南族舞蹈,以歌聲與舞步展現族群熱情,傳遞團結與文化之美。

學生以整齊舞步與節奏展現卑南族舞蹈的活力,感受原住民文化的熱情與傳承。

學生透過展演原住民舞蹈,展現其力與美的肢體表達及對自然的敬意。

學生學習舞蹈背後的文化意涵與族群精神,體驗團隊合作與節奏默契的重要性。

藉由親身表演,學生不僅培養藝術表現力,也深化對原住民文化的理解與尊重,展現文化傳承的活力與多元美學價值。

學生表演卑南族舞蹈,隨著音樂聲與歌唱展現傳統的節奏與力量。舞步象徵團結與感恩,展現卑南族對自然、生命與文化傳承的尊重與熱情。

效益評估

學生參與台東慢食節開幕舞蹈表演,透過展演展現地方文化特色與青春活力。過程中,學生不僅學習團隊合作與舞台表現技巧,也深入體驗在地飲食文化與永續理念。此活動讓學生在實踐中理解文化保存與生活美學的價值,培養自信與表達能力,並增進對家鄉文化的認同感與驕傲。

檢討與建議

同時可安排與原住民舞者交流或觀摩,提升動作表現與文化詮釋的真實性。

114學年上學期度慢食節活動原住民舞蹈開幕表演

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