效益評估

1.建立聽、說客語的自信心,體認客家語言、文化之美。
2.營造生活化的客語學習環境,使學童自然學會客語。
3.結合現代化審美及傳統客家元素,讓客語及客家文化更貼近學童日常生活,引發學習興趣並能以此進行創作。

檢討與建議

1.儘管能表演客語歌曲,遷移至客語對話仍有差距
2.家庭缺少說客語的環境,客語缺乏足夠練習
3.客家文化技藝及語言傳承不易

大坡國小客家文化推動成果

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