1.族專教師長時間停留校園,增進學生使用母語的機會。 2學生在學習過程中提升對自身族群的認同與尊重。 3.利用族語E樂園指導學生參加並通過族語認證。
1.課程時數有限,學習深度不足。 2.學生語言程度落差大。