1.每週二固定進行閩語、客語、原住民語(阿美語、排灣語、卑南語)1節母語課程。 2.每年兩次的本土語語言認證,本土語老師向教務處提出報考名單,教學組協助學生報名。 3.本土語老師藉由講述、歌謠唱頌、平板融入教學、相關活動設計等,讓學生更加認識自身的語言與文化。
1.大部分學生僅有在學校接觸每週一節本土語,其餘時間學習機會不多,母語學習難以深化。 2.本土語教師年紀偏大,任教意願逐年降低。 3.本土語的課堂秩序常規有賴行政及導師協助。