113學年第2學期本土語-閩南語開課成果

1.學生學習母語(閩南語)，增進文化的認同
2.學生學習母語(閩南語)，增進母語的了解與使用
3.學生學習母語(閩南語)，能流利誦讀文章。

1.母語初任師資對於數位教學媒材使用較為生疏，建議增加數位研習機會
2.教學支援人員非全年聘任，除逢課程開始與結束皆需每年手動辦理加退保、徒增行政人員業務外，對教學支援人員之受聘誘因亦較薄弱
3.建議參考「學習扶助經費行政費項目」編列可支用、較有彈性的經費，以支援教師辦理校外授課、文化踏查行動