效益評估

1.學生學習母語(海岸阿美語),增進文化的認同
2.增進族語認證證照之取得
3.學生學習母語(海岸阿美語),增進族語的了解與使用

檢討與建議

1.族語師資年齡偏高,未來若不克接任,後續恐有招聘困難之疑慮
2.教學支援人員非全年聘任,除逢課程開始與結束皆需每年手動辦理加退保、徒增行政人員業務外,對教學支援人員之受聘誘因亦較薄弱
3.建議可參考「學習扶助經費行政費項目」編列可支用、較有彈性的經費,以支援教學支援人員辦理校外授課、文化踏查行動

113學年第1學期本土語-原住民族語開課成果

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