本土語言教育推動成果
效益評估
1.透過課程,學生能學習並使用本土語言,提升口語表達能力,增進與家人的溝通。
2.學習本土語言有助於學生認識自身文化,增強對族群的認同感,培養自信心。
3.透過開課,有助於本土語言的傳承,避免語言流失,並延續文化命脈。
檢討與建議
1.具備本土語文專業資格的教師仍有不足,建議建立人才資料庫,方便學校招聘教師。
2.研發符合不同年齡層和程度的教材,並將教材數位化,提供多元學習資源。
海端國小 本土語言教育推動成果
EDUCATION FOR EVERYONE
各校本土語言教育推動成果
海端國小113學年下學期本土語開課計畫
最新本土教學成果
布農族語課程結合小米飲食文化學生作品
2026 年 7 月 1 日

崁頂國小114學年度原住民教育資源中心計畫 – 布農族飲食文化-inaliv/buhul/tantan食品與文化關係
2026 年 7 月 1 日
其他成果-原民飲食文化列車
2026 年 7 月 1 日
參加族語認證
2026 年 7 月 1 日
參加原住民繪畫比賽
2026 年 7 月 1 日










