本土語言教育推動成果
效益評估
1.認同感提升:透過學習本土語言,學生能更深入認識自己的文化背景,培養對族群的認同與尊重。
2.語言能力建立:定期接觸與練習,有助於學生累積基本的聽說能力,為未來的語言認證打下基礎。
3.增強文化素養:學習本土語有助於學生提升文化包容力與多元視野。
檢討與建議
授課時間課時有限,學習成效有限:每週僅一節課,學生接觸語言的頻率過低,難以建立穩固的語言能力。
2..學生語言環境缺乏:多數學生在家庭與生活中較少使用本土語,缺乏實際運用機會,學用落差大。
3.本土語競賽眾多,教學支援教師熱心指導但無固定經費能補貼指導費用。
康樂國小 本土語言教育推動成果
EDUCATION FOR EVERYONE
各校本土語言教育推動成果
康樂國小113學年度上學期本土語開課計畫
最新本土教學成果
布農族語課程結合小米飲食文化學生作品
2026 年 7 月 1 日

崁頂國小114學年度原住民教育資源中心計畫 – 布農族飲食文化-inaliv/buhul/tantan食品與文化關係
2026 年 7 月 1 日
其他成果-原民飲食文化列車
2026 年 7 月 1 日
參加族語認證
2026 年 7 月 1 日
參加原住民繪畫比賽
2026 年 7 月 1 日










