效益評估

一、將傳統語言融入日常生活環境,增加布農族語在教育場域的能見度,提供語言實際應用的具體場域。
二、將傳統語言視為活的文化載體,強化學生對布農族文化的歸屬感,增進族語的年輕一代認同。
三、創造族語學習的自然情境使語言不再侷限於課堂,擴大語言學習範疇。

檢討與建議

一、族語環境建置能提升公共標示功能,以提供多語化生活服務,營造族語友善環境。
二、培養親師生多元文化價值觀,提升族群意識,維護族語的語言能見度。
三、擴展族語使用的場合及學習,建立原住民族活力,激發傳承族語意願。
四、型塑原住民族語言生活環境,促進語言保存與發展。

臺東縣海端鄉崁頂國民小學 114年度原住民族地方通行語及傳統名稱標示細部執行計畫

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