1.鼓勵學生參與並通過本土語言能力認證。 2.培養學生本土語文聽說讀寫基本能力,有效應用本土語文。 3.落實本土教育推展,尊重多元文化.
一、缺乏使用環境。 二、師資尋覓不易。 三、學童在家或社區中實際應用有限。