114學年度三民國小第二學期本土語開課成果

本土語課程透過多元教學活動及數位載具融入，有效提升學生的學習興趣、語言能力及對本土文化的認同；師生互動良好，課堂氛圍正向，教師亦能透過教學交流與資源共享持續精進專業，整體課程實施成效良好。

建議持續充實本土語教學支援人力，建立代理教師支援機制。