113-運動會本土語介紹回收小車活動

1.利用校慶擺攤活動，與社區民間協會合作進行跨域學習宣導活動。
2.回收小車活動結合本土語教師的語言教學，遠超過一次性表演活動，具備文化傳承、語言習得、師生動機及家庭共學的多重成效。

1.結合本土語學習角：例如在活動中設定「全程母語時段」，提升語言使用環境強度。
2.量化追蹤使用率：可觀察活動時學生與師生使用母語比例，以前後比較評估成效。
3.採預約制:因當天學生數太多，建議活動前讓各班級採預約方式參加，不僅可以疏散人潮，也可以讓學生增加口說體驗次數，讓此活動質量兼顧。