113學年度國民中小學南迴區原住民族語讀者劇場比賽

1.提升族語聽說能力:
透過反覆練習劇本，學生在自然情境中使用族語，能有效增進發音、語調及辭彙量。
2.增加族語使用機會:
讓學生在舞台上及練習中開口說族語，不再只是課堂上的限制。
3.強化語感與理解力:
透過故事情境的對話能幫助學生理解語意及語氣的變化，培養語感。

1.加強前期語言培訓
在平時課堂中多增進族語發音、辭彙教學，幫助學生建立語言基礎。
2.增加分組練習語腳色輪替
讓學生扮演不同的角色，提高參與度。
3.強化跨領域合作
族語教師能與藝術與人文任課教師合作共同設計課程，使語言與舞台藝術更緊密結合。