本土語言教育推動成果
效益評估
專為國小階段設計的客語課程,透過傳唱優美的歌謠及搭配來上客的課程挑戰,讓學生在輕鬆愉快的氛圍中快樂學習。孩子們不僅能輕鬆掌握日常的生活用語,更能深入學習文化內涵,讓客語種子在心中快樂發芽!
檢討與建議
善用客家童謠的「唸謠與疊字」特點(建立語感)
客家傳統童謠和現代創作兒歌中,有大量的疊字與順口溜(例如:落水天、月光光)。
建議:低年級先從「唸謠」開始,像《月光光》或《阿啾箭》,不需要複雜的音高,光是跟著節奏拍手、朗誦,就能讓孩子輕鬆學會「月光、天公、跌倒」等生活用語。
德高國小 本土語言教育推動成果
EDUCATION FOR EVERYONE
各校本土語言教育推動成果
德高國小閩客原開課成果-客語
最新本土教學成果

114學年度第二學期本土語整體推動方案-子計畫5-2
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114本土語 開課計畫-閩客原越語成果
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114學年本土語教育推動計畫-手語
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114學年本土語教育推動計畫-台語
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114學年本土語教育推動計畫-客語
2026 年 7 月 23 日





