學生們組隊參與母語歌謠比賽,在練習過程中認識雅美語的歌謠,並且透過上台演唱,展現雅美族人的文化與團結合一的精神。

效益評估

1. 學生透過母語歌謠學習自身傳統文化。
2. 師生透過參與歌謠比賽,認識與交流雅美文化。
3. 師生透過競賽,對雅美文化展現更加有自信。

檢討與建議

1. 建議全體師生都能有機會參加這個活動。
2. 報名時間倉促,練習時間略少。
3. 部分學生臺風尚需訓練,會略顯害羞。

113學年度蘭恩母語歌謠比賽

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