113下閩客原開課計畫

1.學習閩南語、客家語或原住民語有利於學生了解並傳承台灣本土文化、歷史及價值觀，增強文化認同感。
2. 培養學生對本土語言的掌握，提升語言多樣性，促進族群間的相互理解與尊重。
3. 熟悉本土語言有助於學生與長輩或地方社區互動，跨越種群世代與地域間的溝通鴻溝。

1.每週一堂課難以提供足夠的語言沉浸環境，學生可能難以掌握語彙、文法或流利表達，學習成效有限。
2.若課程設計缺乏趣味性或實用性（如注重寫而忽略口語實踐），學生可能缺乏學習興趣，視為應付認證的負擔。
3.結合文化活動（如傳統節慶、戲劇表演），加深語言與文化的連結。