1. 提供各語別學生學習成果表現機會 2. 透過活動增進各族群之間了解 3. 以活動方式呈現增進學生學習動機與興趣
1. 教學支援教師能到校訓練學生的時間有限,需要校內教師或行政人員支援 2. 學生大都喜愛演出或闖關活動,學習動機佳 3. 各語別教師於全校活動成果展中進行教學,能增進族群之間相互認識