效益評估

1. 基礎聽說與情境應對能力
2. 文化認同與身分自豪感
3. 文化符號與生活實物的連結

檢討與建議

1. 教學時數不足與斷層問題
2. 家庭與社區端的支援弱化
3. 族語環境營造的行政彈性

114學年度第一學期國小原住民族語開課經費

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