113下學期本土語開課計畫

1. 讓母語學習更貼近生活，學習語言要融入生活，鼓勵學校結合科技、文化、生活等面向，在沉浸式環境中讓學生自然學習並運用母語。
2. 鼓勵教師參與培訓以提升教學品質，並開發數位學習資源，引領學生更有效學習。
3. 各校皆打破傳統教與學模式，嘗試各種多元創新教學，讓母語學習更有效益

• 課程定位與教學內容的混淆:
本土語文課程在課綱中與新住民語文課程並列，但教學目標和內容上存在模糊，造成實際教學上的困難。
• 師資短缺與專業性不足:
合格的本土語言教師數量不足，且部分教師缺乏專業的教學技巧，影響教學品質。
• 排課與行政負擔過重:
本土語言課程的排課與行政作業，增加了學校的負擔