本土語言教育推動成果
效益評估
1.提升學生語言能力與文化認同:學生聽說讀寫能力提升,文化認同感增強。
2.強化教學品質與課程推動:教師教學專業提升,課程活潑且具特色。
3.增強學生人文與文化素養:學生更理解在地文化,尊重多元文化。
檢討與建議
1.語言接觸時間有限,學習動機不足。
2.建議增加課程時數或融入跨領域教學,設計生活化教學活動,提升語言使用頻率與興趣。
3.課程內容與學生生活連結不夠緊密,文化活動參與有限。
大溪國小 本土語言教育推動成果
EDUCATION FOR EVERYONE
各校本土語言教育推動成果
113下學期本土語開課計畫
最新本土教學成果
114學年度國民中小學本土教育整體推動方案-子計畫3-1補助學校成立本土語言能力認證考試讀書會
2026 年 3 月 17 日
114學年度『國民中小學本土教育整體推動方案』 及教師與學生多元相關活動計畫」補助學校成立本土語言能力認證考試讀書
2026 年 3 月 11 日

114學年第一學期本土語相關成果
2026 年 3 月 8 日
114學年度第一學期原住民族語開課情形
2026 年 3 月 5 日
114學年第1學期校內本土語言推動成果(原住民語)
2026 年 3 月 4 日










