本校舞蹈團參加114學年度學生舞蹈暨創意戲劇初賽榮獲特優

1透過舞蹈與戲劇表演，學生深入理解原住民文化內涵，提升文化認同與尊重。

2排練與演出歷程培養學生團隊合作、紀律與舞台表現能力。

3參與競賽增強學生自信心，促進藝術教育與多元文化學習成效。

1因參與學生人數較少，建議未來可擴大招生宣導，結合彈性課程或社團形式，鼓勵更多學生參與。

2部分文化意涵呈現仍偏表層，建議增加文化背景教學深化理解。

3可結合部落藝師或文化工作者指導，強化表演的文化深度與真實性。