本土語言教育推動成果
效益評估
1.學生學習到阿美族的美食知識及手工藝製作,更認同自己的文化。
2.認識了阿美族的野菜、siraw、麻糬、醬料香料等,並自己動手烹煮,讓學生從文字的記憶到舌尖上真實體驗。 也了解了植物的染料(薯榔),並自己設計綁染,學習染布技術。
3.老人家的生活智慧與科學息息相關,從體驗中,明白了生活及科學。
檢討與建議
1.在這次課程裡,從認識到動手做,學生都很認真的在學習著,並且能與同儕分享並合作。
2.學生正一一的在找回自己的文化,學習自己的文化藝術,也讓非阿美族的同學更加認識阿美族的文化。
3.文化需要傳承,期待學生能將這次所學的實踐在生活當中,並與家人分享。
關山國小 本土語言教育推動成果
EDUCATION FOR EVERYONE
各校本土語言教育推動成果
關山國小114年夏日樂學計畫
最新本土教學成果
114學年度『國民中小學本土教育整體推動方案』 及教師與學生多元相關活動計畫」補助學校成立本土語言能力認證考試讀書
2026 年 3 月 11 日

114學年第一學期本土語相關成果
2026 年 3 月 8 日
114學年度第一學期原住民族語開課情形
2026 年 3 月 5 日
114學年第1學期校內本土語言推動成果(原住民語)
2026 年 3 月 4 日
114年地方創生體驗見學
2026 年 3 月 3 日










