113學年度上學期本土語開課計畫

一、加強孩子對語言與文化的認同。
二、提升學生在聽、說、讀、寫等方面的能力。
三、增加日常生活中的實際應用的情形。

一、專任師資不足或教學支援人員專業能力參差不齊，使學生的學習不穩定。
二、家庭和社會缺乏說本土語的環境，使學生僅能在學校學習，成效有限。
三、教學方法多樣性不足，教材未能完全融入在地特色，影響學生學習興趣和文化認同。