效益評估

1. 本校本學年有一位七年級學生選修台灣手語,展現對母語學習的尊重。
2. 幸運地由具教師資格且同住的家人擔任授課教師,協助教學。
3. 使學生能平等享有語言學習權利,並理解多一種語言即是多一項優勢。

檢討與建議

1.希望台灣手語的教材除了課本之外可以多一些多媒體的內容。

113學年本土語教育推動計畫-手語

分享此頁