效益評估

文化知識深化:學生透過參訪與體驗活動,實地了解卑南鄉排灣族的歷史背景、生活方式及其陶藝發展,強化對原住民族文化的認識與尊重。
實作能力提升:透過親手製作陶壺、陶板的過程,學生能掌握基本陶藝技巧,並培養動手做與創作的能力,加深對工藝流程的理解與記憶。
跨領域整合:活動結合社會、藝術與歷史領域知識。

檢討與建議

此次活動不僅讓學生在實作中學習與體驗排灣族陶藝文化,更促進其文化素養、創造能力與學習興趣。未來建議持續舉辦類似課程,並結合更多原住民族的文化內涵,以拓展學生的視野與多元價值觀。

結合在地藝術家共創排灣族文化學習

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