子計畫2、鼓勵學生參與並通過本土語言能力認證考試

1.學生出席率、上課參與情形狀況佳。
2.清楚知道考試題型及範圍及口說的應答策略。
3.授課教師充分備課，詳知現在考試趨勢及考試內容。

1.擴大參加人數，讓更多學生重視這項自我能力提升的考試。
2.課程設計可加入多元互動元素，可以提升學生學習意願。
3.建立後測追蹤與回饋機制。