113學年度母語闖關活動

1. 透過各關卡設計，學生能有趣地藉由各關卡之內容，學習雅美語。
2. 透過各關關主的族語分享與鼓勵，激發學生對於雅美語的興趣與自我認同。
3. 在闖關過程中，學生能從多方面認識雅美文化與其精神。

1. 籌備時間較為倉促，建議能提早規劃、辦理。
2. 建議在辦理活動前，帶隊老師也能了解各關卡的進行方式。
3. 建議將關卡教具能張貼於校園布告欄，讓學生能看見事物的雅美名稱。