效益評估

一、透過專業對談、分享教學經驗,協助提升學員原住民族布農族童玩文化教育專業知能,增進教師運用原
住民族教育議題融入教學領域之能力。
二、藉由授課團隊之教學實作,並透過課程中互動與回饋成長,增進原住民族文化教育課程經驗。

檢討與建議

一、參加研習人員建議增加布農族的其他工藝製作的認識課程等。
二、參加研習人員建議增加布農族其他(開墾、播種等)相關祭儀文化的研習時數。

臺東縣海端鄉崁頂國民小學113學年度原住民教育資源中心計畫~原住民族課程設計及教材研發類

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