效益評估

1.激發學生對各本土語言學習興趣與動機。
2.培養尊重與欣賞各本土語文態度與情意。
3.落實多元文化教育,營造友善校園氛圍。

檢討與建議

1.活動流程較鬆散,可事前進行一次排演。
2.阿美族語僅舞蹈表演,少了口語表達,較為可惜。
3.可與本土語言授課教師檢討辦理的頻率與時間。

校內本土語言學習成果展演

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