效益評估

1.學習成果明確:本校113學年度上學期4至6年級學生共3人通過初級、1人通過中級族語認證,通過率約兩成,展現學習成效。
2.提升學習動機:課程結合認證目標,讓學生對學習有具體方向與成就感,積極投入語言練習。
3.深化文化認同:透過部落語彙、傳統故事等教學,培養學生文化自信與對族語的歸屬感。

檢討與建議

1.本土語課程時數偏少,每週僅一節課,學習頻率不足,影響語言熟練度,本校改以本土教育課程取代之。
2.目前母語認證以中高年級生為主,期待明年通過率繼續提升至5成。
3.部分教學內容與學生生活經驗落差大,可酌量增加在地情境式教學與實地語言應用機會。

三仙國小113學年度上學期本土語開課計畫

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