越南語朗讀獲獎校內公開表揚(指導老師陳燕玉)
走訪【屏東。佳冬】走讀詩人步道及蕭家伙房
體驗排灣族文化
體驗越南美食
臺灣台語讀者劇場參賽學生於校內表演排練
畢典拍照-穿族服

 

效益評估

1. 建構多語共學的友善環境,強化語言尊重與包容力
2. 提升學生學習動機與族語認同感
3. 彈性課程設計因應學生差異,提升學習參與度

檢討與建議

1. 各語別師資聘任與穩定性仍需強化
2. 學生族語能力差異大,課程難以統一進度
3. 社區與家庭支持程度不一,學習連結仍待加強

113上學期本土語 開課計畫-其他成果

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